10月23日中午，初二Spelling Bee英語拼詞大賽如期舉行。 每班2名共16位參賽選手早早到達了多功能廳，按抽簽號碼入座。比賽開始后，臺上的同學苦思冥想，在規定的30秒拼詞時間內，嘗試拼出一個又一個復雜的單詞，為班級榮譽而努力著。臺下的同學屏氣凝神，緊張地注視著臺上自己班級的同學，為他們回答正確而鼓掌喝彩，回答錯誤也并不責怪，鼓掌鼓勵。比賽如火如荼地進行著，在幾輪激烈角逐淘汰后，分別得出了個人和團體獎項。最后所有參賽選手都獲得了英語老師頒發的獎品券。他們臉上洋溢著的燦爛笑容，不僅因為獲得獎勵的歡樂，更是為班級爭得榮譽的那份自豪。這次Spelling Bee比賽圓滿落幕，它是一次高手間的比拼，但同時更增加了我們初二全體同學們的詞匯量，提高了大家的拼寫能力。

英語拼詞比賽有感

To Be a ‘Creating’ Spelling Bee

在本次英語的拼單詞比賽中，我幸運的過關斬將，留在了臺上，取得了第一名的好成績。

這次能取得這樣的成績，是因為老師在我們進入初賽后給我們傳授了拼單詞比賽的一些技巧，比如說可以先自己拼一邊再報答案，拼寫單詞時要吐字清晰等，我自己在比賽前，也做了一些準備，稍微復習了一下高考單詞的易錯點。

這次英語活動不僅鍛煉了我的英語詞匯拼寫能力，而且還鍛煉了我的耐心與專注思考的能力，希望以后還能多舉辦這樣有趣而有意義的活動。

初二8班 邵子健

可能是運氣比較好，我先是在班級中入圍，又在年級中打敗14為極其優秀的選手，十分光榮地成為Spelling Bee比賽的第二名。我有聽二班的同學說這個比賽可以改名為Creating Bee因為各選手到后來全靠是猜的。在班級選拔時我倒不覺如此，但決賽中可真是讓我體驗了一番。決賽中的詞匯大多生僻，我許多沒見過，但大都知道怎么拼寫，這有靠的是兩樣利器。一是讀書多，猜詞多，這樣經常會有一些單詞看到過但不知什么意思，在拼詞比賽中是絕對有優勢的；二是學會用音節拼寫，在比賽時掌握基本發音規則是最重要的，有利于找到合適字母(音節)。

 初二1班   潘棲桐

這一次比賽能夠獲獎我感到十分榮幸。在比賽前，我將高考英語單詞書上較難的單詞全部口頭拼了一遍。在考場上，我卻發現有五成的單詞都是我沒有遇到過、不會拼的。于是我只能按發音規則一次次嘗試拼那些我不會的單詞，這樣做著的確拼對了幾個單詞，但最終仍然有一個錯了。雖然有些遺憾，但得到第三名的好成績我十分高興。

初二4班 范佳玥

附：                  初二英語拼詞比賽Spelling Bee

獲獎名單

Congratulations to you all!   Well done!