經(jīng)過一年在華育的生活，我們初一的同學(xué)也對校園活動豐富多彩的華育有了初步的了解，而在今年大隊部和團(tuán)委又組織了一次全新的活動——Amazing Race。
    不少同學(xué)都會看過ICS的Amazing Race——China Rush，其中每隊的隊員都會完成各種艱巨的任務(wù)來獲得任務(wù)卡，并且最終抵達(dá)終點(diǎn)。在星期三的時候，各班班長就在第二報告廳開了會并且抽取了本學(xué)期第一張的任務(wù)卡。
    任務(wù)卡分別有三檔的難度，1-2星，3-4星，5星。許是因為第一次進(jìn)行這個活動，各班班長都非常謹(jǐn)慎，大多數(shù)都是抽取1-4星的內(nèi)容，而初一（6）班的班長則是非常大膽，一下子就開始挑戰(zhàn)5星級難度，制作一張校園植物地圖，讓我們不禁佩服他的勇氣同時，也為他抽到這樣的任務(wù)而感到惋惜。
    我們初一（5）班抽取到的“三星”任務(wù)是在全年級層面內(nèi)調(diào)查同學(xué)們最喜愛的書籍類型，要求大于等于200人參加，并需要作出總結(jié)。我在開完會后，下午第一節(jié)自修課時就給每個小組布置了任務(wù)，讓每個小組負(fù)責(zé)一個一個班級的問卷調(diào)查。我也把這項任務(wù)加入平時的小組加分活動中，果然有了這樣的激勵，同學(xué)們也變得積極很多。
    我在回家后打印好了250份問卷，并在第二天把問卷分發(fā)給了各個小組長。出乎了我的意料，幾乎所有小組長都在中午午自修后把總結(jié)和問卷都交給了我。我在自修課時整理好了問卷，便交到了韓老師那里。當(dāng)韓老師說我們班級完成任務(wù)的速度很快，現(xiàn)在是星星數(shù)最多的班級時，我們感受到了由衷的喜悅之情，這也是我們班級集體合作的結(jié)果。
    其實在這樣的Amazing Race中，無論是什么任務(wù)，考驗的都是班級中同學(xué)們的團(tuán)結(jié)與凝聚力。我想只有真正擁有凝聚力的班級，才能被稱為“Amazing Class”。