曾經(jīng)看過一部美國(guó)電影《The Great Debaters （偉大辯手）》，那時(shí)就被電影中的辯論場(chǎng)景深深吸引。而這樣的場(chǎng)景在現(xiàn)實(shí)生活中上演了！
    12月21日，忙碌的周五，正是初二年級(jí)辯論賽決賽的日子。經(jīng)過六場(chǎng)比賽的激烈角逐，決賽的出戰(zhàn)雙方確定為初二（5）班與初二（6）班，而我也有幸參與其中。
    準(zhǔn)備時(shí)間只有一周，為了不辜負(fù)班級(jí)同學(xué)的期望，我們四名辯手不敢有絲毫懈怠，不僅利用了一周所有的自修課，連放學(xué)時(shí)間也不浪費(fèi)。這次的辯題圍繞正方“學(xué)海無涯苦作舟”與反方“學(xué)海無涯巧作舟”展開，一個(gè)是流傳千古的名句，一個(gè)是現(xiàn)在的學(xué)生都喜愛的學(xué)習(xí)方式，免不了又是一番唇槍舌戰(zhàn)！
    當(dāng)聚光燈打在身上，除了臉上的微微發(fā)燙，隨之而來的便是不言而喻的緊張。我方的主要觀點(diǎn)是“苦”是一種踏實(shí)認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，它不會(huì)隨時(shí)代而變化，而對(duì)方一再強(qiáng)調(diào)“學(xué)海無涯”，巧學(xué)可以提高我們的學(xué)習(xí)效率，少走彎路。在攻辯階段，我因?yàn)橐粋€(gè)問題的超時(shí)而亂了陣腳，耳旁卻傳來了隊(duì)友的鼓勵(lì)：“別怕，沒事的。加油！”于是，我盡快調(diào)整好自己，迎接下一輪的挑戰(zhàn)。
    接下來的自由辯論，反方首先發(fā)言。當(dāng)提到中國(guó)當(dāng)代學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀時(shí)，對(duì)方先提到“為什么中國(guó)政府正呼吁全國(guó)為學(xué)生減負(fù)”，而我方卻說：“我國(guó)學(xué)生之所以可以在世界上成績(jī)優(yōu)異，是因?yàn)橹袊?guó)學(xué)生的苦學(xué)。”而對(duì)方卻又說：“為什么說中國(guó)學(xué)生很苦？”被我方三辯的一句“那對(duì)方為何說要為中國(guó)學(xué)生減負(fù)”反駁了回去。臺(tái)下觀眾響起了一片掌聲。這小小的優(yōu)勢(shì)令我們信心大增。
    終于，公布獲勝方的緊張時(shí)刻到來了。臺(tái)下的老師開始了計(jì)票。當(dāng)老師將手指向了我們這一邊，我知道，我們贏了！那一刻的微笑，不只是因?yàn)檫@一個(gè)星期來的努力沒有白費(fèi)，更是發(fā)自內(nèi)心的自豪與滿足。
    在主席公布獲勝方前的一剎那，我注意到了這樣一個(gè)細(xì)節(jié)：對(duì)方的三辯雖微微搖頭，略顯失望，但雙手分明已準(zhǔn)備好了鼓掌。這是對(duì)對(duì)手的祝賀，更是對(duì)“友誼第一，比賽第二”的詮釋！
    比賽圓滿落幕了，而我的收獲不僅僅只是一個(gè)第一的名次，更是對(duì)合作、對(duì)友誼的認(rèn)識(shí)。我想這也應(yīng)該是我們所有人的收獲吧！