2月20日周四的中午，天空一掃多日的陰霾，陽光溫暖空氣微涼。華育中學的操場上，聚集著初一8班和初二2班的全體師生。在兩位班主任老師的組織下，這里馬上就要進行一場跨年級的競賽。真是一樁令人興奮的事情！同學們個個摩拳擦掌躍躍欲試。
    比賽內容簡單而具有創意——“賽跑”和“解數學題”，涵蓋了體力和腦力。參賽隊員共20人，分成單雙號兩組。比賽時，兩班班主任在50米跑道的終點發題目，參賽隊員的單號組成員負責跑到終點取回題目交給雙號組成員，雙號組隊員負責做題和跑到終點送答案。這樣的比賽形式，不僅競爭了體能，而且比拼了理科解題能力。
    口哨聲響起，計時器按下，隊員如離弦之箭沖了出去。在體能上，作為學長的初二2班略占優勢，然而從第一道數學題的用時看，明顯初一8班更有腦力優勢。賽前作為學長的初二2班雖然對作為數學強班的初一8班的強大腦力預感到了壓力，沒想到比賽剛開始初一8班的腦力就爆發了。但是我們初二2班的隊員也不敢示弱，比賽進入了白熱化狀態。
    隨著比賽進程，雖然一開始狀態不佳，但我們初二2班的隊員奮勇直進，最終將兩隊的差距縮小到了幾十秒。初一8班的勝利使身為學長的我們清楚看到了理科解題能力的不足。“友誼第一，比賽第二”！競爭中，兩個班級的同學們拉近了彼此的距離，成為了朋友，無論結果的輸贏，我們都感受了快樂。
    這次的失敗激發了我們初二2班的理科學習熱情，在今后的學習中我們一定會更加努力更加勤奮。比賽結束，人群散去。留下一個空蕩蕩的操場，帶走的卻是滿滿的快樂和迅速投入學習的義無反顧。
    期待著下一次的競賽！團隊的歸屬感和青春年華的幸福感就在這樣的校園生活中如油畫般艷麗而雋永地銘刻在了記憶中。