預(yù)初四班 林俊昊

春游

    4月2日上午9點左右，我們班所乘坐的旅游巴士率先到達(dá)了奉賢農(nóng)業(yè)基地。第一眼看到那個地方時，所有的人都懵了：紅白相映的教學(xué)樓，廣闊的操場上夾雜著黃色與綠色的小草。“我們要在這里種菜？”疑惑在所有人心中蔓延開來。
    在俞老師的召集下，我們快速地排好了四路縱隊，跟著當(dāng)?shù)乩蠋熛蚯斑M(jìn)發(fā)，最后我們到了一扇小鐵門前，老師推開門，我們好奇地跟了進(jìn)去。一股淡淡的臭味向我們攻來，這是一塊菜地，頓時，我們的疑問不解自答了。這次我們要種雞毛菜。老師先拿了油菜葉與青菜葉教我們?nèi)绾巫R別，并告訴我們雞毛菜就是青菜的幼苗。聽到這，我們都有些吃驚，我們真是有點孤陋寡聞了。最后，老師給我們示范了一遍種菜的過程，便讓我們親自下地了。按學(xué)號，我是第一批嘗試。因為是第一次，所以我很不熟練，我將土埋到了雞毛菜的一大半，然后將它死死地向下摁，一顆菜就被我栽好了。有了第一次后，事情就好辦了，之后我種的菜一顆顆亭亭玉立，筆直地在那傲視全場。接下來就是為菜澆水。第一個來澆水的是我們班的楊同學(xué)，他嘩地一下將桶里的水全部倒在了一顆菜上，只見那顆菜很可憐地耷拉著頭，無辜地?fù)u來搖去。
    澆完水后我們便去參觀了兩個展館。之后我們又再次回到了菜地，這次我們要學(xué)習(xí)刨地。看著那和人差不多長的鋤頭感覺有些恐怖，但是躍躍欲試的孩子們很多，但干得最賣力最好的非郭同學(xué)莫屬了。他兩腳開立，兩手握住鋤頭間的距離不長不短，雙臂用力將鋤頭掄到了半空，接著重重地插進(jìn)了土里，一塊塊泥土就這樣被他翻開來了，他那嫻熟而連貫的動作連邊上的老師都直夸他。
    中午12點左右我們離開了菜地去了航海博物館。在那兒同學(xué)們加深了對海洋和船舶的了解，激起了同學(xué)們對這方面的興趣，不少同學(xué)買了紀(jì)念品留念。
    2點45分，我們回到了大巴上，春游無遺憾地畫上了句號。

    一大早起來，天氣略顯陰沉，似乎隨時會下雨。
    盡管如此，同學(xué)們?nèi)匀粺崆楦邼q，在七點三十分準(zhǔn)時坐上了學(xué)校的大巴，前往今天社會實踐的目的地——奉賢健生生態(tài)基地，開始了一天的旅程。
    在上午，我們在基地負(fù)責(zé)老師的指導(dǎo)與帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)了油菜的種植方法。田地四周開滿了鮮艷的油菜花，黃燦燦的花朵連成了一片，十分的養(yǎng)眼、美麗。在油菜花的周圍，還有不少不知名但很漂亮的野花。雪白雪白的，星星點點的，點綴著花叢。還有不少蒲公英隱藏在大片大片的花叢中我們就是在這樣的環(huán)境下開展了活動。大家用老師為我們準(zhǔn)備的鐵鍬先在地上挖了一個洞——大小正好能夠放下一棵小小的油菜根。隨后，我們按照老師的要求，挑選了幾棵根莖較為完整的油菜，小心翼翼地將它們放進(jìn)了剛才挖的小洞里。每個同學(xué)的動作幅度都變得小且輕柔了很多，因為大家擔(dān)心會碰壞小小的油菜。隨后，我們還參觀了有關(guān)農(nóng)業(yè)各個方面的展示廳，并學(xué)習(xí)了如何正確地翻地。
    下午，我們來到了中國航海博物館。單從外觀來看，博物館就十分壯觀。圓形場館外形令同學(xué)們贊嘆不已，在幾十級整齊的臺階的襯托下，整個場館便更顯壯觀。我們以小組為單位，參觀了博物館中的各個展廳。館中有不少型號、大小不同的船舶的模型，也使我們大開眼界。
    然而，美好的時光終究是短暫的。在下午三點，同學(xué)們戀戀不舍地回望著壯觀的圓形博物館，同時在老師的催促下踏上了歸程。這次社會實踐活動，為我們提供了一個在實踐中學(xué)習(xí)、探索的機(jī)會，讓我們能夠自己思索、自己體會，并有一個自我發(fā)展的空間。

科技之路

    春暖花開，我們又來到了科技館。科技館對于我們預(yù)初來說，大家已經(jīng)是熟悉至極了，但與初中的新伙伴們一起來還是第一次，讓人不由地多了份期待。
    到達(dá)科技館里面，大家就按小組自由活動了。與小學(xué)不同的是，小學(xué)雖然也分組，但基本還是以班級為單位，大家成群地在一個館一個館中參觀。現(xiàn)在，大家卻是真正地分開了，在整個參觀過程中，除了我們小組外，時不時見到的是穿著同樣衣服的校友，而我們班的其他同學(xué)一個也沒有遇到。可見，科技館是多么地大了……
    科技館由地下一層、地面四層組成。整個建筑顯螺旋型上升形態(tài)，表現(xiàn)了科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步。地下一層主要是各種各樣展品，還有購物區(qū)。地上一層內(nèi)有生物萬象、地殼探秘、兒童科技園、視聽樂園、設(shè)計師搖籃五個展區(qū)和一個四維動感影院。地上二層內(nèi)有地球家園、信息時代、機(jī)器人世界、蜘蛛展四個展區(qū)。地上三層內(nèi)有探索之光、人與健康、宇航天地三個展區(qū)。每個展區(qū)都各有特區(qū)，吸引著各色人等。
    對于“生物萬象”和“蜘蛛館”，我們原先抱著不屑一顧的心態(tài)進(jìn)去，覺得那是小孩子感興趣的地方，但進(jìn)去后才發(fā)現(xiàn)，不是以兒童之心的走馬觀花方式，還是有很多知識可以汲取。我們一路上細(xì)細(xì)地朗讀文字說明，那熟悉萬分的動物，仿佛讓人又多了一份陌生。而周圍小弟弟小妹妹的一驚一乍，更是讓我們興趣盎然。
    “智慧之光”則是一個我們百玩不膩的項目，里面有許許多多的游樂設(shè)施——發(fā)射火箭、敲鼓聲波和力量自行車等等。我們不僅身體力行地感受著視覺、聽覺和力量的奇妙，而且還為其中蘊(yùn)含的科技原理大加推敲。最讓我們納悶的是一個懸空的水龍頭，沒有任何水管和它連接，它空空蕩蕩地懸掛在那里，水卻源源不斷地流出來，而下面裝水的缸也好像被施了魔法，總也裝不滿，讓人甚是疑惑。我們恨不得能鉆進(jìn)水里，看看里面是不是藏了根管子，然后由上而下地循環(huán)著。
    一個個展館，一個個探奇。雖然早已來過無數(shù)遍的我們，還是被一個個神奇所吸引。到了三樓，本已覺得有些累了，但在“人與健康”里，我們仿佛又來了勁，打乒乓、打籃球、踢足球，一項項運(yùn)動讓人目不暇接。我們可不是像在華育校園和同學(xué)們競技，我們現(xiàn)在的對手可是機(jī)器人。它快速、標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)球，讓我應(yīng)接不暇，也不管是不是打回在桌上，朝著發(fā)球的方向就撲去。隨著后面人的驚訝和嘆息聲，我更是洋溢著激情，積極地和它你扣我殺著……
    時間總是過得很快，而科技之路是那么漫長，需要我們用一生的時間去學(xué)習(xí)，去摸索。