[講座名稱] 航空航天
[主講教師] 王思
[針對(duì)年級(jí)] 初一
[開(kāi)設(shè)時(shí)間] 第八周周二15:05-16:15
[開(kāi)設(shè)地點(diǎn)] 公共教室A108
[講座簡(jiǎn)介] 一、月球探測(cè)基本方式
二、主要月球探測(cè)器介紹
三、國(guó)外未來(lái)月球探測(cè)器介紹
四、月球探測(cè)測(cè)控知識(shí)
五、月球探測(cè)供配電知識(shí)
六、月球基地知識(shí)介紹
七、深空探測(cè)知識(shí)介紹
八、月球與深空探測(cè)


[聽(tīng)后感]
4月1日,我聆聽(tīng)了關(guān)于航空航天的講座,了解到了更多與航天航空有關(guān)的知識(shí)。通過(guò)講座我明白了“航空”與“航天”是有本質(zhì)區(qū)別的,這兩種科學(xué)的基礎(chǔ)理論都是空氣動(dòng)力學(xué),區(qū)別在于所研究的環(huán)境不同。航空所研究的范圍是地球周圍稠密大氣層內(nèi)環(huán)境,而航天的范圍則是大氣層外環(huán)境。在老師的介紹中,我在頭腦中把我國(guó)航天事業(yè)的發(fā)展與這些飛行器類型一一對(duì)上了號(hào)。東方紅一號(hào)、嫦娥系列、神舟五號(hào)、天宮一號(hào)……原來(lái),我們引以為自豪的中國(guó)航天事業(yè)就是這樣一步步發(fā)展的。相信在不久的將來(lái),通過(guò)一代又一代人的努力,我國(guó)的航天事業(yè)一定能雄踞于世界之首,見(jiàn)證中國(guó)的繁榮和強(qiáng)大!(16屆5班 蔣瀚軼)
老師為我們講述了關(guān)于航天航空方面的一些知識(shí),使我們認(rèn)識(shí)到了一些我們以前所不知的知識(shí)。老師首先為我們描述了中國(guó)乃至世界的航空技術(shù)以及航空火箭,使我們深刻了解到了中國(guó)的航空事業(yè)的發(fā)展速度之快。老師也為我們講解了飛機(jī)飛行的原理,使我們懂得了許許多多的知識(shí)。航空航天的發(fā)展雖然與軍事應(yīng)用密切相關(guān),但更為重要的是人類在這個(gè)領(lǐng)域所取得的巨大進(jìn)展,對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的眾多部門(mén)和社會(huì)生活的許多方面都產(chǎn)生了重大影響,改變了世界的面貌。這樣的講座十分實(shí)用,希望以后能多有機(jī)會(huì)聽(tīng)到這樣的講座!(16屆5班 許卓棟)
在這次講座的學(xué)習(xí)中,我受益匪淺。我明白了航空器是指在大氣層中飛行的飛行器,有很多種分類,如:飛機(jī)、飛艇、滑翔機(jī)、撲翼機(jī),甚至連氣球也是航空器。老師同時(shí)給我們講了關(guān)于地球大氣的分類,分為對(duì)流層、平流層等。老師還在講課的途中給我們看了許多關(guān)于探月和探索其他星球的視頻,讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)理論知識(shí)的同時(shí)也能不那么枯燥。老師告訴我們航天器分為軍用航天器、民用航天器和軍民兩用航天器這三種形式。其中衛(wèi)星應(yīng)算是民用航天器。在這堂講座當(dāng)中,增加了我的許多關(guān)于航天的知識(shí),感覺(jué)很不錯(cuò)!( 16屆5班劉思源)
這是一次別開(kāi)生面的講座,在繁忙的學(xué)習(xí)之余給了我們一個(gè)拓寬視野的平臺(tái),使我們生動(dòng)地了解到了航空航天方面的科普知識(shí),也對(duì)當(dāng)今世界各國(guó)的科技水平有了一個(gè)較為全面的認(rèn)知。在講座上,來(lái)自航空航天事業(yè)的王老師給我們講述了飛行器飛行的原理、飛行能力以及航天器上的構(gòu)造等有趣的知識(shí),并對(duì)我們的各種疑惑予以正面而肯定的解答,還給我們看了許多有關(guān)它們的視頻,讓我們更加清晰具體地感受到了航空航天------來(lái)自天空的真正的魅力,促使我們?cè)诮窈蟮纳钪袑?duì)它有了更多的關(guān)注。(16屆5班 馬毅成)
本次講座的老師是外請(qǐng)的,專業(yè)研究航天器,對(duì)這方面的知識(shí)了解頗多,我們也在老師的指引下一同學(xué)習(xí)。講座大多是在講航空器和航天器的分類及其作用。講座過(guò)后,我發(fā)現(xiàn)我對(duì)航空航天方面的知識(shí)了解的太少了。志愿做一個(gè)飛行員,就要對(duì)這一方面有更加深入的了解,還有許多等待著我去學(xué)習(xí)。(16屆5班 趙宸言)