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閱讀感悟
讀蔣方舟《我承認我不曾經(jīng)歷滄桑》后感—經(jīng)歷了才能覺悟
2014-06-25
作者:初一(4)班 徐碧宸
發(fā)布人:系統(tǒng)管理員
周五放學后去書店幫同學買書時,無意發(fā)現(xiàn)了蔣方舟的這本雜文結(jié)集。書封一開始吸引了我,“重尋寫作的意義”“二十歲之后”“被綁架的一代群像”。當時便覺得眼前一亮,旋即便買了下來。
蔣方舟是那種很早便成名的新生代作家,也是少數(shù)一直寫下去的作家了。以前她的文章充分體現(xiàn)了她不同于同齡人的早熟,正處少年的女孩便開始思考大人的事情。這本書中她對童年一幕幕東西的十分清楚,而當年我們在做什么?什么也不懂罷了。
整本書應(yīng)當可以分成三個部分。第一個部分是“被綁架的一代”,寫的是篇公眾化的。當然,我從這一段中也讀出了蔣方舟對于教育學習的感嘆,這種體系是必然的,但是真的會有效嗎?許多孩子便是迷失在了這中間。前幾篇讀起來十分精彩,然而后幾篇對東莞、臺灣的描寫我覺得便有一點飄了。這一部分主要是新聞約稿類的作品,以及自己的所見所聞。
蔣方舟是批判性作者,然而本書便是她對自己寫作的一個總結(jié)與轉(zhuǎn)變,這時她在寫作中成長的一個標志。正如蔣方舟的書名《我承認我不曾經(jīng)歷滄桑》,如今蔣方舟正處于過渡階段。由原先的筆耕不綴走向了一個明確的道路,中間應(yīng)當有一個停下來思考的時間。蔣方舟從大學喀什便從事了新聞記者方面的工作,可以很明顯的感覺到,第一部分的文字越來越多轉(zhuǎn)向了紀實體方面,如前幾篇對少年天才與金字塔頂端的孩子們的記敘。她開始觀察和追問、反思,這也是她在代序中寫到的“去觀察個體,見微知著”。只有看過了,經(jīng)歷過了,不斷反思后才能真正的沉淀。
第二部分“記錄本身,即已是反抗”中一開始的幾篇文章個人看來讀者有些壓抑,或許是無法理解那種感覺,也因為讀的書,肚子里的墨汁不夠多,看著有點意興闌珊。扔哪兒后面的幾篇書評與人物追憶寫的就是分的好,從中可以看到蔣方舟思想的深度是來自于她那超出同齡人一大截的閱讀量。書中是引用了許多名人的話,但這里便可以看出她的思考,她透過書的劇情得到了許多,從而總結(jié)出了她自己對書的理解,這便體現(xiàn)在她屢次運用書中的句子上。她有自己的一套理論,而其就來自于她對眾書的剖析。并且我們便可以發(fā)掘,蔣方舟的每一篇文章都是用她自己最真實的情感與文筆寫出來的,而并非做作。
其實前面說了這么多,第三部分才是最惹我深思的,同時也是我認為全書最精彩的部分——“審判的童年”。其中引用了許多典故與著作,但絲毫不影響文章的流暢性,也并不寫的膚淺。反而更加深刻的鞏固了它。
蔣方舟將童年的一絲一縷如抽絲般抽了出來,好的壞的只要是她能回憶的全都毫無保留地告訴了我們。通過了一個個片碎的片段,將一個真實的世界展示給了你。
《母愛》一節(jié)中,我看的甚至有些許窒息。母愛是一向被人們所歌頌的,孩子對母親的孝也是為之贊揚的。若是以前的我看到了這篇文章中例舉的叔本華的那些赤裸裸的語句,定然會勃然大怒。如“女人本身就很幼稚,輕佻,漂浮……”“他們是兒童與嚴格意義上的成人的中間體”“女人是美麗的,還不如把她們描述為沒有一點美感的性”。這些語句迫使我直接去分析女權(quán)主義,人權(quán)問題。然而,蔣方舟的剖析并非如此。母親與孩子之間有著一種很為買哦的關(guān)聯(lián),他們難以分割,是因為他們互相占有,由于對彼此生命的嫉妒。孩子是由母親分娩和哺育的,所以母親便會有一種你屬于我的感覺。這一點我甚至還可以用作者沒有做個母親來加以懷疑。但是蔣方舟卻用最直觀的繼續(xù)了自己小時候?qū)δ赣H的種種占有欲、質(zhì)疑,從而體現(xiàn)了孩子一直在對母親進行掠奪,只要母親有稍稍的變化,那么孩子便會強行多會那份愛,持續(xù)束縛自己與母親的關(guān)系。其實孩子對母親的掠奪何嘗不是從母親十月懷胎時便開始了呢?
當然,《父親》一節(jié)則更為深刻,然而并非一言兩語便可說清,也不易與此處詳談。其實,難道世間的一切都是正常的嗎?曾經(jīng)有一本書中寫道一切都會有最好的安排,哪怕在這個不可思議的世界。是的,這是個不可思議的世界,但是真的會有最好的安排嗎?道德倫理別后另有一番天地。《手足》,《祖父祖母》,《保姆》,《幼兒園》都很深刻的分析了人與人之間那層表面上的關(guān)系與實際上那些真實不堪與相同之處。蔣方舟用自己的童年進一步詮釋了這一切。縱然某些觀點不敢茍同,但我卻有一次被她思想的深度所折服。
這些不盡然餓哦有了與她類似的困惑。時常,我會思考各種各樣的問題,有社會的,歷史的,人權(quán)的,文化的,學派的等等。然而,到頭來,我會發(fā)現(xiàn)真實的世界是何等負載,我能所看到的,所思考的,所批判的無非是些空虛的飄渺的東西。再進一步,我的批判有什么用處?我能了解的無非就是故事,而并非用歷經(jīng)社會洗禮的雙眼所看到的東西,少了通透與犀利。
或許,我是因為正處于青春期那段會產(chǎn)生許多自己思想的時段,然而我要承認蔣方舟所認為的,孩子生活的環(huán)境中,從小到大,從幼兒園到現(xiàn)在,就是一個小型社會。這是一個嚴酷的環(huán)境,所以我們才會開始思考這些問題。你不能停留,否則便會有人來替補你。你會發(fā)現(xiàn)你身邊有各種各樣的人,各種各樣階層的人。然而我們卻也唯有接受成長。或許,許多人會迷失在這其中,但是有多少個韓寒,可以真的跳出高考,走出一條路子來?這個環(huán)境造就了一批人,一批成功的人,但他們卻無法像魯迅那般毒辣的看待這個社會,因為你不能讓自己毫無防備,毫無外殼的遮掩。或許這便是蔣方舟所迷失之處。她無法感受到真正地殘酷,便沒有那般批判者的露骨與殘忍。
蔣方舟的路還有很長要走,我期待她能有更多的成長,有更高層次的作品,走上自己適合的路。能夠用自己的雙眼去看待滄桑與社會,這是她的愿望,也是我所期望的。
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